Onderzoek naar jongerenwerving
Hoe betrek je jongeren bij kunst en cultuur buitenschools? En hoe zorg je dat ze niet alleen meedoen, maar ook mede-eigenaar worden? Samen met CmK Hoeksche Waard, en met steun van Kunstgebouw en het Cultuurfonds, onderzochten we nieuwe manieren van jongerenwerving. Door buiten de voor ons bekende kaders te werken ontstonden er verrassende experimenten, creatieve samenwerkingen en een flinke dosis speelsheid.
Co-creatie en eigenaarschap
Er is niks te doen voor ons! Dat hoorden onze beiden organisaties vaak van jongeren. We gingen regelmatig met ze in gesprek en maakten programma’s die ze zélf wilden. Maar uiteindelijk kwam er maar een enkeling opdagen. Want hoe breng je dit goed onder de aandacht bij deze doelgroep? Hoe krijg je ze écht mee? Dit was ons vertrekpunt: we kregen ze niet genoeg op de hoogte.
Twee jaar lang doken we in onderzoek en experiment. Flyers en social posts lieten we even voor wat ze waren en probeerden nieuwe manieren. Studenten van de Willem de Kooning Academie dachten mee en kwamen met frisse ideeën, terwijl de workshops van theatergezelschap Powerboat onze blik op marketing en jongeren veranderden. Gaandeweg leerden we niet alleen meer over hen, maar ook over onszelf en wat we met onze programma’s écht willen bereiken.
Langzaam ontstonden er experimenten die letterlijk de straat op gingen. Met de bus en de Offline Wall van JongHW, het Bram Roza festival van CMK Hoeksche Waard en de Design Thinking Kar van KITE, trokken we richting onze eigen groep jongeren. Naar scholen, festivals en jongerencentra, de plekken waar ze al zijn. Zo werd werving geen oproep meer, maar een ontmoeting met nieuwsgierigheid, gesprekken en vooral meedoen.
Lees het hele onderzoek
Vijf Eye-Openers
Video’s door Sietse Koenders
Soortgelijke projecten
Bibliotheek Aanzet
Visie ontwikkeling voor de maakplaats
Ontwikkelen van een houvast voor de activiteiten van de Maakplaats van de Bibliotheek Aanzet Ridderkerk
Cultuurhuis Wherelant
Impulstraject voor vakdocenten
Deskundigheidsbevordering van vakdocenten op het gebied van technologie
